Departmental Excellence: Constituencies in Tension.

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Autor/inn/en	Arnett, Ronald C.; Fritz, Janie M. Harden
Titel	Departmental Excellence: Constituencies in Tension.
Quelle	In: Journal of the Association for Communication Administration (JACA), 28 (1999) 1, S.19-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-0939
Schlagwörter	Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Curriculum Evaluation; Departments; Higher Education; Institutional Mission; Politics of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Department; Abteilung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational policy; Bildungspolitik
Abstract	Places the question of departmental excellence within "the winds of historicity and temporality" and the political demands of multiple constituencies. Concludes that the task for every department that wants to pursue excellence is to know, understand, and operate within the hidden curriculum of a campus that socializes faculty to the ongoing mission of that particular institution. (SC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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